Wortbildung - Versionsgeschichte

Gerard Adarve: /* Substantivderivation */

2020-04-23T07:57:50Z

Substantivderivation

← Nächstältere Version		Version vom 23. April 2020, 08:57 Uhr
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	'''Siehe auch''':		'''Siehe auch''':
	* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Derivationsaffixen: [[Diminutiva]] (z. B. ''[[Kircherl / Kirchle / Kirchlein]]''), [[Präfixvariation bei Substantiven]] (z. B. ''[[Gemarkung / Markung]]''), [[Substantive auf -ation / -ung\|Substantive auf -''ation'' / -''ung'']] (z. B. ''[[Reservation / Reservierung]]''), [[Substantive auf -er / -ler\|Substantive auf -''er'' / -''ler'']] (z. B. ''[[Wissenschafter / Wissenschaftler]]''), [[Substantive auf -er / ohne Suffix\|Substantive auf -''er'' / ohne Suffix]] (z. B. ''[[Grill / Griller]]''), [[Substantive auf -eur / -or\|Substantive auf -''eur'' / -''or'']] (z. B. ''[[Kontrolleur / Kontrollor]]''), [[Substantive auf -ler\|Substantive auf -''ler'']] (z. B. ''[[Dreirad / Dreiradler]]''), [[Substantive auf -ung / ohne Suffix\|Substantive auf -''ung'' / ohne Suffix]] (z. B. ''[[Abzweig / Abzweigung]]''), [[Suffixvariation bei Substantiven]] bzw. [[Suffixvarianten bei Substantiven – Einzelfälle]] (z. B. ''[[Initiant / Initiator]]''), [[Substantivableitungen von Verbvarianten]] (z. B. ''[[Abtausch / Tausch]]''), [[Zahlwörter - Substantivierung]] (z. B. ''[[Eins / Einser\|die Eins / der Einser]]'')		* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Derivationsaffixen: [[Diminutiva]] (z. B. ''[[Kircherl / Kirchle / Kirchlein]]''), [[Präfixvariation bei Substantiven]] (z. B. ''[[Gemarkung / Markung]]''), [[Substantive auf -ation / -ung\|Substantive auf -''ation'' / -''ung'']] (z. B. ''[[Reservation / Reservierung]]''), [[Substantive auf -er / -ler\|Substantive auf -''er'' / -''ler'']] (z. B. ''[[Wissenschafter / Wissenschaftler]]''), [[Substantive auf -er / ohne Suffix\|Substantive auf -''er'' / ohne Suffix]] (z. B. ''[[Grill / Griller]]''), [[Substantive auf -eur / -or\|Substantive auf -''eur'' / -''or'']] (z. B. ''[[Kontrolleur / Kontrollor]]''), [[Substantive auf -ler\|Substantive auf -''ler'']] (z. B. ''[[Dreirad / Dreiradler]]''), [[Substantive auf -ung / ohne Suffix\|Substantive auf -''ung'' / ohne Suffix]] (z. B. ''[[Abzweig / Abzweigung]]''), [[Suffixvariation bei Substantiven]] bzw. [[Suffixvarianten bei Substantiven – Einzelfälle]] (z. B. ''[[Initiant / Initiator]]''), [[Substantivableitungen von Verbvarianten]] (z. B. ''[[Abtausch / Tausch]]''), [[Zahlwörter – Substantivierung]] (z. B. ''[[Eins / Einser\|die Eins / der Einser]]'')
	* Überblicksartikel zur arealen Variation bei weiteren Phänomenen: [[(-) / -e bei Substantiven\|(-) / ''-e'' bei Substantiven]] (z. B. ''[[Tür / Türe]]''), [[(-) / -en bei Substantiven\|(-) / ''-en'' bei Substantiven]] (z. B. ''[[Mast / Masten]]''), [[-e / -en bei Substantiven\|-''e'' / -''en'' bei Substantiven]] (z. B. ''[[Schranke / Schranken]]''), [[Endungen bei Fremdwörtern]] (z. B. ''[[Kassa / Kasse]]''), [[Explizite Derivation / Konversion bei Substantiven]] (z. B. ''[[Gebaren / Gebarung]]''), [[Substantive mit / ohne Umlaut]] (z. B. ''[[Benutzer / Benützer]]''), [[Vokalvariation bei Substantiven]] (z. B. ''[[Feldwebel / Feldweibel]]'')		* Überblicksartikel zur arealen Variation bei weiteren Phänomenen: [[(-) / -e bei Substantiven\|(-) / ''-e'' bei Substantiven]] (z. B. ''[[Tür / Türe]]''), [[(-) / -en bei Substantiven\|(-) / ''-en'' bei Substantiven]] (z. B. ''[[Mast / Masten]]''), [[-e / -en bei Substantiven\|-''e'' / -''en'' bei Substantiven]] (z. B. ''[[Schranke / Schranken]]''), [[Endungen bei Fremdwörtern]] (z. B. ''[[Kassa / Kasse]]''), [[Explizite Derivation / Konversion bei Substantiven]] (z. B. ''[[Gebaren / Gebarung]]''), [[Substantive mit / ohne Umlaut]] (z. B. ''[[Benutzer / Benützer]]''), [[Vokalvariation bei Substantiven]] (z. B. ''[[Feldwebel / Feldweibel]]'')

Rothenha: replace dead grammis links

2018-12-11T22:50:52Z

replace dead grammis links

Gerard Adarve: /* Weiterführende Literatur */

2018-12-07T09:20:35Z

Weiterführende Literatur

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	<span style="color:gray"> <small>''Verfasst von Arne Ziegler / Anna Thurner''</small> </span>		<span style="color:gray"> <small>''Verfasst von Arne Ziegler / Anna Thurner''</small> </span>

	[[~~Kategorie:Wortbildung~~]] [[Kategorie:~~Grundlagenartikel~~]]
			[[Grundlagenartikel\|Zurück zur Überblickseite ''Grundlagenartikel'']]


			[[Kategorie:Wortbildung]]

Gerard Adarve: /* Verbderivation */

2018-11-26T13:34:32Z

Verbderivation

← Nächstältere Version		Version vom 26. November 2018, 14:34 Uhr
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	'''Siehe auch''':		'''Siehe auch''':
	* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Derivationsaffixen und Verbpartikeln: [[Einfaches Verb / Verb mit Präfix / Verb mit Verbpartikel]] (z. B. ''[[auffangen / erfangen / fangen]]''), [[Trennbare Verben mit / ohne Präfix be-\|trennbare Verben mit / ohne Präfix ''be''-]] (z. B. ''[[abbezahlen / abzahlen]]''), [[Verben auf -el(n) / ohne Suffix\|Verben auf ''-el(n)'' / ohne Suffix]] (z. B. ''[[köpfeln / köpfen]]''), [[Verben auf -ier(en) / ohne Suffix\|Verben auf -''ier(en)'' / ohne Suffix]] (z. B. ''[[amten / amtieren]]''), [[Verben auf -isier(en)\|Verben auf -''isier(en)'']] (z. B. ''[[terminieren / terminisieren]]''), [[Verben mit / ohne Präfix]] (z. B. ''[[siedeln / übersiedeln]]''), [[Verben mit / ohne Verbpartikel]] (z. B. ''[[abtauschen / tauschen]]''), [[Verben mit Präfix ver- aus Adjektiven und Substantiven mit Präfix un-\|Verben mit Präfix ''ver''- aus Adjektiven und Substantiven mit Präfix ''un''-]] (z. B. ''[[veruntreuen]]''), [[Verben mit Präfix / Verbpartikel]] (z. B. ''[[verstellen / zustellen]]''), [[Verben mit unterschiedlichen Präfixen]] (z. B. ''[[berechnen / verrechnen]]''), [[Verben mit unterschiedlichen Verbpartikeln]] (z. B. ''[[anstellen / einstellen]]'')		* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Derivationsaffixen und Verbpartikeln: [[Einfaches Verb / Verb mit Präfix / Verb mit Verbpartikel]] (z. B. ''[[auffangen / erfangen / fangen]]''), [[Trennbare Verben mit / ohne Präfix be-\|trennbare Verben mit / ohne Präfix ''be''-]] (z. B. ''[[abbezahlen / abzahlen]]''), [[Verben auf -el(n) / ohne Suffix\|Verben auf ''-el(n)'' / ohne Suffix]] (z. B. ''[[köpfeln / köpfen]]''), [[Verben auf -ier(en) / ohne Suffix\|Verben auf -''ier(en)'' / ohne Suffix]] (z. B. ''[[amten / amtieren]]''), [[Verben auf -isier(en)\|Verben auf -''isier(en)'']] (z. B. ''[[terminieren / terminisieren]]''), [[Verben mit / ohne Präfix]] (z. B. ''[[siedeln / übersiedeln]]''), [[Verben mit / ohne Verbpartikel]] (z. B. ''[[abtauschen / tauschen]]''), [[Verben mit Präfix ver- aus Adjektiven und Substantiven mit Präfix un-\|Verben mit Präfix ''ver''- aus Adjektiven und Substantiven mit Präfix ''un''-]] (z. B. ''[[veruntreuen]]''), [[Verben mit Präfix / Verbpartikel]] (z. B. ''[[verstellen / zustellen]]''), [[Verben mit unterschiedlichen Präfixen]] (z. B. ''[[berechnen / verrechnen]]''), [[Verben mit unterschiedlichen Verbpartikeln]] (z. B. ''[[anstellen / einstellen]]'')
	* Überblicksartikel zur arealen Variation bei weiteren Phänomenen: ~~[[trennbare und untrennbare Verben]] (z. B. ''[[widerspiegeln]]''),~~ [[Verben mit / ohne Umlaut]] (z. B. ''[[benutzen / benützen]]'')		* Überblicksartikel zur arealen Variation bei weiteren Phänomenen: [[Verben mit / ohne Umlaut]] (z. B. ''[[benutzen / benützen]]'')

	=== Adverbderivation ===		=== Adverbderivation ===

Gerard Adarve: /* Substantivkomposition */

2018-11-26T12:06:52Z

Substantivkomposition

← Nächstältere Version		Version vom 26. November 2018, 13:06 Uhr
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	'''Siehe auch''':		'''Siehe auch''':
	* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Fugenelementen: [[e-Fuge / Nullfuge bei AdjN-Komposita\|''e''-Fuge / Nullfuge bei AdjN-Komposita]] (z. B. ''[[Langeweile / Langweile]]''), [[e-Fuge / Nullfuge bei VN-Komposita\|''e''-Fuge / Nullfuge bei VN-Komposita]] (z. B. ''[[Bademeister / Badmeister]]''), [[e-, en- und n-Fuge / Nullfuge bei NN-Komposita\|''e''-, ''en''- und ''n''-Fuge / Nullfuge bei NN-Komposita]] (z. B. ''[[Wegenetz / Wegnetz]]''), [[(e)n- / s-Fuge bei Substantivkomposita\|''(e)n''- / ''s''-Fuge bei Substantivkomposita]] (z. B. ''[[Bauernfrau / Bauersfrau]]''), [[e(r)- / s-Fuge bei Substantivkomposita\|''e(r)''- / ''s''-Fuge bei Substantivkomposita]] (z. B. ''[[Siegerpodest / Siegespodest]]''), [[(e)s-Fuge / Nullfuge bei Substantivkomposita\|''(e)s''-Fuge / Nullfuge bei Substantivkomposita]] (z. B. ''[[Tagessatz / Tagsatz]]''), [[i- / s-Fuge bei Komposita mit Eigennamen\|''i''- / ''s''-Fuge bei Komposita mit Eigennamen]] (z. B. ''[[Stefanitag / Stefanstag]]'')		* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Fugenelementen: [[e-Fuge / Nullfuge bei AdjN-Komposita\|''e''-Fuge / Nullfuge bei AdjN-Komposita]] (z. B. ''[[Langeweile / Langweile]]''), [[e-Fuge / Nullfuge bei VN-Komposita\|''e''-Fuge / Nullfuge bei VN-Komposita]] (z. B. ''[[Bademeister / Badmeister]]''), [[e-, en- und n-Fuge / Nullfuge bei NN-Komposita\|''e''-, ''en''- und ''n''-Fuge / Nullfuge bei NN-Komposita]] (z. B. ''[[Wegenetz / Wegnetz]]''), [[(e)n- / s-Fuge bei Substantivkomposita\|''(e)n''- / ''s''-Fuge bei Substantivkomposita]] (z. B. ''[[Bauernfrau / Bauersfrau]]''), [[e(r)- / s-Fuge bei Substantivkomposita\|''e(r)''- / ''s''-Fuge bei Substantivkomposita]] (z. B. ''[[Siegerpodest / Siegespodest]]''), [[(e)s-Fuge / Nullfuge bei Substantivkomposita\|''(e)s''-Fuge / Nullfuge bei Substantivkomposita]] (z. B. ''[[Tagessatz / Tagsatz]]''), [[i- / s-Fuge bei Komposita mit Eigennamen\|''i''- / ''s''-Fuge bei Komposita mit Eigennamen]] (z. B. ''[[Stefanitag / Stefanstag]]'')
	* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Kompositionsgliedern: [[~~Komposita~~ – ~~Reihenfolge der Kompositionsglieder\|Reihenfolge der Kompositionsglieder~~]] (z. B. ''[[~~Bußgeld~~ / ~~Geldbuße~~]]''), [[Kompositum / Nicht-Kompositum bei Substantiven]] (z. B. ''[[Marathon / Marathonlauf]]''), [[Kompositum / Nominalphrase]] (z. B. ''[[dritte Person / Drittperson]]''), [[VN-Komposita / NN-Komposita auf -ung\|VN-Komposita / NN-Komposita auf -''ung'']] (z. B. ''[[Wohnbau / Wohnungsbau]]'')		* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Kompositionsgliedern: [[Determinativkomposita – Variation beim Bestimmungswort]] (z. B. ''[[Niederwasser / Niedrigwasser]]''), [[Kompositum / Nicht-Kompositum bei Substantiven]] (z. B. ''[[Marathon / Marathonlauf]]''), [[Kompositum / Nominalphrase]] (z. B. ''[[dritte Person / Drittperson]]''), [[VN-Komposita / NN-Komposita auf -ung\|VN-Komposita / NN-Komposita auf -''ung'']] (z. B. ''[[Wohnbau / Wohnungsbau]]'')

	=== Adjektivkomposition ===		=== Adjektivkomposition ===

Gerard Adarve: /* Adverbderivation */

2018-11-22T16:53:22Z

Adverbderivation

← Nächstältere Version		Version vom 22. November 2018, 17:53 Uhr
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	'''Siehe auch''':		'''Siehe auch''':
	* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Adverbien: [[Adverbien mit -s / ohne Suffix\|Adverbien mit ''-s'' / ohne Suffix]] (z. B. ''[[durchweg / durchwegs]]'')		* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Adverbien: [[Adverbien mit -s / ohne Suffix\|Adverbien mit ''-s'' / ohne Suffix]] (z. B. ''[[durchweg / durchwegs]]''), [[Adverbien mit Präfix zu- aus Superlativformen von Lokaladjektiven\|Adverbien mit Präfix ''zu-'' aus Superlativformen von Lokaladjektiven]] (z. B. ''[[zuvorderst]]''), [[Adverbien mit Suffix -s aus Nominalphrasen\|Adverbien mit Suffix ''-s'' aus Nominalphrasen]] (z. B. ''[[gleichentags]]'')

	== Kurzwortbildung ==		== Kurzwortbildung ==

Gerard Adarve: /* Verbderivation */

2018-11-22T16:52:33Z

Verbderivation

← Nächstältere Version		Version vom 22. November 2018, 17:52 Uhr
Zeile 113:		Zeile 113:

	'''Siehe auch''':		'''Siehe auch''':
	* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Derivationsaffixen und Verbpartikeln: [[Einfaches Verb / Verb mit Präfix / Verb mit Verbpartikel]] (z. B. ''[[auffangen / erfangen / fangen]]''), [[Verben auf -~~ier~~(en) / ohne Suffix\|Verben auf -''~~ier~~(en)'' / ohne Suffix]] (z. B. ''[[~~amten~~ / ~~amtieren~~]]''), [[Verben auf -~~isier~~(en)\|Verben auf -''~~isier~~(en)'']] (z. B. ''[[~~terminieren~~ / ~~terminisieren~~]]''), [[~~Trennbare~~ Verben ~~mit / ohne Präfix be~~-\|~~trennbare~~ Verben ~~mit / ohne Präfix~~ ''be''-]] (z. B. ''[[~~abbezahlen~~ / ~~abzahlen~~]]''), [[Verben mit / ohne Präfix]] (z. B. ''[[siedeln / übersiedeln]]''), [[Verben mit / ohne Verbpartikel]] (z. B. ''[[abtauschen / tauschen]]''), [[Verben mit Präfix ver- aus Adjektiven und Substantiven mit Präfix un-\|Verben mit Präfix ''ver''- aus Adjektiven und Substantiven mit Präfix ''un''-]] (z. B. ''[[veruntreuen]]''), [[Verben mit Präfix / Verbpartikel]] (z. B. ''[[verstellen / zustellen]]''), [[Verben mit unterschiedlichen Präfixen]] (z. B. ''[[berechnen / verrechnen]]''), [[Verben mit unterschiedlichen Verbpartikeln]] (z. B. ''[[anstellen / einstellen]]'')		* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Derivationsaffixen und Verbpartikeln: [[Einfaches Verb / Verb mit Präfix / Verb mit Verbpartikel]] (z. B. ''[[auffangen / erfangen / fangen]]''), [[Trennbare Verben mit / ohne Präfix be-\|trennbare Verben mit / ohne Präfix ''be''-]] (z. B. ''[[abbezahlen / abzahlen]]''), [[Verben auf -el(n) / ohne Suffix\|Verben auf ''-el(n)'' / ohne Suffix]] (z. B. ''[[köpfeln / köpfen]]''), [[Verben auf -ier(en) / ohne Suffix\|Verben auf -''ier(en)'' / ohne Suffix]] (z. B. ''[[amten / amtieren]]''), [[Verben auf -isier(en)\|Verben auf -''isier(en)'']] (z. B. ''[[terminieren / terminisieren]]''), [[Verben mit / ohne Präfix]] (z. B. ''[[siedeln / übersiedeln]]''), [[Verben mit / ohne Verbpartikel]] (z. B. ''[[abtauschen / tauschen]]''), [[Verben mit Präfix ver- aus Adjektiven und Substantiven mit Präfix un-\|Verben mit Präfix ''ver''- aus Adjektiven und Substantiven mit Präfix ''un''-]] (z. B. ''[[veruntreuen]]''), [[Verben mit Präfix / Verbpartikel]] (z. B. ''[[verstellen / zustellen]]''), [[Verben mit unterschiedlichen Präfixen]] (z. B. ''[[berechnen / verrechnen]]''), [[Verben mit unterschiedlichen Verbpartikeln]] (z. B. ''[[anstellen / einstellen]]'')
	* Überblicksartikel zur arealen Variation bei weiteren Phänomenen: [[trennbare und untrennbare Verben]] (z. B. ''[[widerspiegeln]]''), [[Verben mit / ohne Umlaut]] (z. B. ''[[benutzen / benützen]]'')		* Überblicksartikel zur arealen Variation bei weiteren Phänomenen: [[trennbare und untrennbare Verben]] (z. B. ''[[widerspiegeln]]''), [[Verben mit / ohne Umlaut]] (z. B. ''[[benutzen / benützen]]'')

Gerard Adarve: /* Adverbkomposition */

2018-11-22T16:50:39Z

Adverbkomposition

← Nächstältere Version		Version vom 22. November 2018, 17:50 Uhr
Zeile 61:		Zeile 61:

	'''Siehe auch''':		'''Siehe auch''':
	* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Adverbkomposita: [[hie- / hier-]] (z. B. ''[[hiefür / hierfür]]'')		* Überblicksartikel zur arealen Variation bei Adverbkomposita: [[Adverbien mit her- und hin- als Erstglied / Verkürzungen mit r-\|Adverbien mit ''her-'' und ''hin-'' als Erstglied / Verkürzungen mit ''r-'']] (z. B. ''[[herunter, hinunter / runter]]''), [[Adverbien mit hie- / hier- als Erstglied\|Adverbien mit ''hie-'' / ''hier-'' als Erstglied]] (z. B. ''[[hiefür / hierfür]]''), [[Adverbien mit / ohne -hin als Zweitglied\|Adverbien mit / ohne -''hin'' als Zweitglied]] (z. B. ''[[darauf / daraufhin]]''), [[Komposita mit her- als Erstglied\|Komposita mit ''her''- als Erstglied]] (z. B. ''[[herinnen]]'')

	=== Verbkomposition ===		=== Verbkomposition ===

Gerard Adarve: /* Weiterführende Literatur */

2018-07-05T14:55:02Z

Weiterführende Literatur

← Nächstältere Version		Version vom 5. Juli 2018, 15:55 Uhr
Zeile 141:		Zeile 141:
	* {{Kapitälchen\|Motsch}}, Wolfgang (2004): ''Deutsche Wortbildung in Grundzügen''. 2., überarbeitete Auflage. Berlin/New York: de Gruyter.		* {{Kapitälchen\|Motsch}}, Wolfgang (2004): ''Deutsche Wortbildung in Grundzügen''. 2., überarbeitete Auflage. Berlin/New York: de Gruyter.
	* {{Kapitälchen\|Plath}}, Verena (2014): ''Deutsche Wortbildung''. Tübingen: Groos (= Studienbibliographien Sprachwissenschaft 44).		* {{Kapitälchen\|Plath}}, Verena (2014): ''Deutsche Wortbildung''. Tübingen: Groos (= Studienbibliographien Sprachwissenschaft 44).

			<span style="color:gray"> <small>''Verfasst von Arne Ziegler / Anna Thurner''</small> </span>

	[[Kategorie:Wortbildung]] [[Kategorie:Grundlagenartikel]]		[[Kategorie:Wortbildung]] [[Kategorie:Grundlagenartikel]]

Gerard Adarve am 5. Juli 2018 um 14:45 Uhr

2018-07-05T14:45:20Z

← Nächstältere Version		Version vom 11. Dezember 2018, 23:50 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	== Allgemeine Bemerkungen ==		== Allgemeine Bemerkungen ==
	Gegenstand der Wortbildung ist, wie aus vorhandenem Sprachmaterial neue Wörter gebildet werden und damit auch die Frage, wie der Wortschatz einer Sprache produktiv erweitert wird. Zur Bildung von Wörtern gibt es unterschiedliche Verfahren, zu den wichtigsten zählen im Deutschen die ''Komposition'', die ''Derivation'', die ''Konversion'' und die ''Kurzwortbildung''. Unterschieden werden diese Verfahren in erster Linie nach der Art der zusammengefügten Bausteine – also danach, ob einfache Wörter ([https://de.wiktionary.org/wiki/Lexem Lexeme]) eingesetzt oder ob auch [~~http~~://~~hypermedia~~.ids-mannheim.de/~~call~~/~~public/sysgram.ansicht?v_id=488~~ Wortbildungsaffixe] verwendet werden.		Gegenstand der Wortbildung ist, wie aus vorhandenem Sprachmaterial neue Wörter gebildet werden und damit auch die Frage, wie der Wortschatz einer Sprache produktiv erweitert wird. Zur Bildung von Wörtern gibt es unterschiedliche Verfahren, zu den wichtigsten zählen im Deutschen die ''Komposition'', die ''Derivation'', die ''Konversion'' und die ''Kurzwortbildung''. Unterschieden werden diese Verfahren in erster Linie nach der Art der zusammengefügten Bausteine – also danach, ob einfache Wörter ([https://de.wiktionary.org/wiki/Lexem Lexeme]) eingesetzt oder ob auch [https://grammis.ids-mannheim.de/terminologie/298 Wortbildungsaffixe] verwendet werden.

	So ist die Komposition dadurch gekennzeichnet, dass zwei selbstständig vorkommende Wörter (z. B. ''Haus'', ''Tür'') zu einem neuen Wort zusammengefügt werden (''Haustür''). Im Unterschied dazu dient bei der Derivation nur ein selbstständig vorkommendes Wort als [~~http~~://~~hypermedia~~.ids-mannheim.de/~~call~~/~~public/termwb.ansicht?v_app=g&v_id=54~~ Basis] für die Wortbildung (z. B. ''schön''), welche dann mit Wortbildungsaffixen (Präfixe, Suffixe, Zirkumfixe) erweitert werden kann. Suffixe werden nach der Basis angefügt (z. B. ''-heit'' in ''Schön'''heit'''''), Präfixe vor der Basis (z. B. ''un-'' in '''''un'''schön''), Zirkumfixe vor und nach der Basis (z. B. ''Ge- -e'' in '''''Ge'''hüpf'''e''''').		So ist die Komposition dadurch gekennzeichnet, dass zwei selbstständig vorkommende Wörter (z. B. ''Haus'', ''Tür'') zu einem neuen Wort zusammengefügt werden (''Haustür''). Im Unterschied dazu dient bei der Derivation nur ein selbstständig vorkommendes Wort als [https://grammis.ids-mannheim.de/terminologie/43 Basis] für die Wortbildung (z. B. ''schön''), welche dann mit Wortbildungsaffixen (Präfixe, Suffixe, Zirkumfixe) erweitert werden kann. Suffixe werden nach der Basis angefügt (z. B. ''-heit'' in ''Schön'''heit'''''), Präfixe vor der Basis (z. B. ''un-'' in '''''un'''schön''), Zirkumfixe vor und nach der Basis (z. B. ''Ge- -e'' in '''''Ge'''hüpf'''e''''').

	Als <span id="Anker setzen">Konversion</span> wird schließlich das Überführen eines Wortes in eine andere Wortart bezeichnet, ohne dass eine Erweiterung durch Wortbildungsaffixe erfolgt. Dabei werden morphologische und syntaktische Konversion unterschieden. Bei der morphologischen Konversion besteht das Wortbildungsprodukt allein aus dem Wortstamm (z. B. ''der Lauf'' aus ''laufen''). Da bei dieser Art der Konversion nur ein selbstständig vorkommendes Wort als Basis für die Wortbildung dient, wird dieses Verfahren bisweilen auch ''Nullderivation'' genannt und hier neben der oben beschriebenen expliziten Derivation durch Anfügen eines Affixes als ein weiterer Typ der Derivation betrachtet.		Als <span id="Anker setzen">Konversion</span> wird schließlich das Überführen eines Wortes in eine andere Wortart bezeichnet, ohne dass eine Erweiterung durch Wortbildungsaffixe erfolgt. Dabei werden morphologische und syntaktische Konversion unterschieden. Bei der morphologischen Konversion besteht das Wortbildungsprodukt allein aus dem Wortstamm (z. B. ''der Lauf'' aus ''laufen''). Da bei dieser Art der Konversion nur ein selbstständig vorkommendes Wort als Basis für die Wortbildung dient, wird dieses Verfahren bisweilen auch ''Nullderivation'' genannt und hier neben der oben beschriebenen expliziten Derivation durch Anfügen eines Affixes als ein weiterer Typ der Derivation betrachtet.
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	== Komposition ==		== Komposition ==
	Die Komposition, auch Zusammensetzung genannt, ist neben der Derivation das zweite grundlegende Verfahren zur Bildung komplexer Wörter. Bei der Komposition werden Wörter (z. B. ''Ton'', ''gelb'') oder [~~http~~://~~hypermedia~~.ids-mannheim.de/~~call~~/~~public/sysgram.ansicht?v_id=~~487 Konfixe] (z. B. ''Schwieger''-, ''philo-'', ''biblio-'', -''thek'') zu einem komplexen Wort zusammengefügt. Am häufigsten kommen Komposita aus zwei Einheiten vor (z. B. ''gelb'', ''Ton'' → ''Gelbton''), es können aber auch mehr als zwei Einheiten zusammengesetzt werden (z. B. ''Stroh'', ''Hut'', ''Hersteller'' → ''Strohhuthersteller'').		Die Komposition, auch Zusammensetzung genannt, ist neben der Derivation das zweite grundlegende Verfahren zur Bildung komplexer Wörter. Bei der Komposition werden Wörter (z. B. ''Ton'', ''gelb'') oder [https://grammis.ids-mannheim.de/systematische-grammatik/487 Konfixe] (z. B. ''Schwieger''-, ''philo-'', ''biblio-'', -''thek'') zu einem komplexen Wort zusammengefügt. Am häufigsten kommen Komposita aus zwei Einheiten vor (z. B. ''gelb'', ''Ton'' → ''Gelbton''), es können aber auch mehr als zwei Einheiten zusammengesetzt werden (z. B. ''Stroh'', ''Hut'', ''Hersteller'' → ''Strohhuthersteller'').

	Aber auch im Fall solcher komplexer Zusammensetzungen, bei denen es scheint, dass sie aus mehr als zwei Einheiten zusammengesetzt werden, liegt zunächst eine zweigliedrige Struktur vor (''Strohhut'' + ''Hersteller'').<ref>Zur binären Struktur vgl. {{Kapitälchen\|Ortner}}, Hanspeter / {{Kapitälchen\|Ortner}}, Lorelies (1984): ''Zur Theorie und Praxis der Kompositaforschung. Mit einer ausführlichen Bibliographie.'' Tübingen: Narr (= Forschungsberichte des Instituts für Deutsche Sprache 55), S. 16.</ref>		Aber auch im Fall solcher komplexer Zusammensetzungen, bei denen es scheint, dass sie aus mehr als zwei Einheiten zusammengesetzt werden, liegt zunächst eine zweigliedrige Struktur vor (''Strohhut'' + ''Hersteller'').<ref>Zur binären Struktur vgl. {{Kapitälchen\|Ortner}}, Hanspeter / {{Kapitälchen\|Ortner}}, Lorelies (1984): ''Zur Theorie und Praxis der Kompositaforschung. Mit einer ausführlichen Bibliographie.'' Tübingen: Narr (= Forschungsberichte des Instituts für Deutsche Sprache 55), S. 16.</ref>
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	== Derivation ==		== Derivation ==
	Die Derivation, auch Ableitung genannt, ist neben der Komposition das zweite grundlegende Verfahren zur Bildung neuer Wörter. Bei der Derivation werden Wörter wie ''gut'', ''wiss(en) '' oder [~~http~~://~~hypermedia~~.ids-mannheim.de/~~call~~/~~public/sysgram.ansicht?v_id=~~487 Konfixe] wie ''polit-'', ''therm-'', -''log'' oder ''-thek'' zu anderen Wörtern abgeleitet (vgl. ''Sport'' → ''Sport'''ler''''', ''wiss(en) '' → ''Wissen'''schaft''''', ''polit-'' → ''Polit'''ik''''', ''therm-'' → ''therm'''isch'''''). Die abgeleitete Einheit kann einfach oder aber ihrerseits bereits das Produkt einer Ableitung sein (vgl. ''wiss(en) '' → ''Wissen'''schaft''''' → ''Wissenschaft'''(l)er''''').		Die Derivation, auch Ableitung genannt, ist neben der Komposition das zweite grundlegende Verfahren zur Bildung neuer Wörter. Bei der Derivation werden Wörter wie ''gut'', ''wiss(en) '' oder [https://grammis.ids-mannheim.de/systematische-grammatik/487 Konfixe] wie ''polit-'', ''therm-'', -''log'' oder ''-thek'' zu anderen Wörtern abgeleitet (vgl. ''Sport'' → ''Sport'''ler''''', ''wiss(en) '' → ''Wissen'''schaft''''', ''polit-'' → ''Polit'''ik''''', ''therm-'' → ''therm'''isch'''''). Die abgeleitete Einheit kann einfach oder aber ihrerseits bereits das Produkt einer Ableitung sein (vgl. ''wiss(en) '' → ''Wissen'''schaft''''' → ''Wissenschaft'''(l)er''''').

	Nach dem Verfahren der Derivation kann unterschieden werden		Nach dem Verfahren der Derivation kann unterschieden werden
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	Für die explizite Derivation von Substantiven steht eine große Anzahl an Suffixen zur Verfügung. Durch diese werden Substantive etwa von Verben (z. B. ''wissen '' → ''Wissen'''schaft'''''), Adjektiven (z. B. ''reich'' → ''Reich'''tum''''') oder Substantiven (z. B. ''Licht → Licht'''ung''''') abgeleitet. Auch Konfixe (z. B. ''Chron- ''→ ''Chron'''ist''''') können die Grundlage für Ableitungen bilden.		Für die explizite Derivation von Substantiven steht eine große Anzahl an Suffixen zur Verfügung. Durch diese werden Substantive etwa von Verben (z. B. ''wissen '' → ''Wissen'''schaft'''''), Adjektiven (z. B. ''reich'' → ''Reich'''tum''''') oder Substantiven (z. B. ''Licht → Licht'''ung''''') abgeleitet. Auch Konfixe (z. B. ''Chron- ''→ ''Chron'''ist''''') können die Grundlage für Ableitungen bilden.

	Die Suffixableitung kann in manchen Fällen auch mit der [~~http~~://~~hypermedia~~.ids-mannheim.de/~~call~~/~~public/sysgram.ansicht?v_typ=d&v_id=~~2773~~&v_wort=Umlaut~~ Umlautung] des umlautfähigen Vokals im Wortstamm einhergehen. Häufig ist dies etwa bei Ableitungen von Adjektiven (z. B. ''jung'' → ''J'''ü'''ngling'') oder Substantiven (z. B. ''Bach'' → ''B'''ä'''chlein'', v. a. auch bei Ableitungen mit dem Suffix -''in'', z. B. ''Arzt'' → '''''Ä'''rztin'') der Fall. Ausgelöst wird der Umlaut dabei, wie die Beispiele zeigen, vor allem durch ''i''-haltige Suffixe oder Diminutivsuffixe.		Die Suffixableitung kann in manchen Fällen auch mit der [https://grammis.ids-mannheim.de/systematische-grammatik/2773 Umlautung] des umlautfähigen Vokals im Wortstamm einhergehen. Häufig ist dies etwa bei Ableitungen von Adjektiven (z. B. ''jung'' → ''J'''ü'''ngling'') oder Substantiven (z. B. ''Bach'' → ''B'''ä'''chlein'', v. a. auch bei Ableitungen mit dem Suffix -''in'', z. B. ''Arzt'' → '''''Ä'''rztin'') der Fall. Ausgelöst wird der Umlaut dabei, wie die Beispiele zeigen, vor allem durch ''i''-haltige Suffixe oder Diminutivsuffixe.

	Im Unterschied zu den vielfachen Möglichkeiten der Substantivderivation mit Suffixen ist die Anzahl an Präfixen relativ gering.<ref>Vgl. {{Kapitälchen\|Fleischer}}, Wolfgang / {{Kapitälchen\|Barz}}, Irmhild (2012): ''Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache''. 4., völlig neu bearbeitete Auflage. Berlin / Boston: de Gruyter, S. 376, 255ff.</ref> Als Beispiele können etwa ''un''-, ''miss''- (z. B. '''''Un'''heil'', '''''Miss'''management'') genannt werden. Diese Präfixe werden aber nicht nur für die Bildung von Substantiven, sondern auch von Adjektiven und Verben (z. B. '''''un'''tätig'', '''''miss'''verstehen'') verwendet.		Im Unterschied zu den vielfachen Möglichkeiten der Substantivderivation mit Suffixen ist die Anzahl an Präfixen relativ gering.<ref>Vgl. {{Kapitälchen\|Fleischer}}, Wolfgang / {{Kapitälchen\|Barz}}, Irmhild (2012): ''Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache''. 4., völlig neu bearbeitete Auflage. Berlin / Boston: de Gruyter, S. 376, 255ff.</ref> Als Beispiele können etwa ''un''-, ''miss''- (z. B. '''''Un'''heil'', '''''Miss'''management'') genannt werden. Diese Präfixe werden aber nicht nur für die Bildung von Substantiven, sondern auch von Adjektiven und Verben (z. B. '''''un'''tätig'', '''''miss'''verstehen'') verwendet.
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	=== Verbderivation ===		=== Verbderivation ===
	Bei der expliziten Derivation von Verben ist insbesondere die Linkserweiterung durch das Anfügen eines Präfixes ('''''er'''fahren'') oder einer [~~http~~://~~hypermedia~~.ids-mannheim.de/~~call~~/~~public/termwb.ansicht?v_id=189~~ Verbpartikel] ('''''zu'''hören'') ein sehr häufig genutztes Verfahren.<ref>Vgl. {{Kapitälchen\|Eichinger}}, Ludwig M. (2000): ''Deutsche Wortbildung. Eine Einführung''. Tübingen: Narr, S. 102.</ref> Für die Ableitung mit <span id="Anker setzen">Präfixen</span> kommen im Prinzip fast alle Wortarten in Frage. So können Verben von Substantiven (''Note'' → '''''be'''note(n)''), Adjektiven (''blind'' → '''''er'''blind(en)'') oder unflektierbaren Wortarten (''nein'' → '''''ver'''nein(en)'') abgeleitet werden. Aber auch die Ableitung ohne Wortartenwechsel d. h. von anderen Verben durch das Anfügen eines Präfixes (''fahren'' → '''''ver'''fahren'', ''arbeiten'' → '''''be'''arbeiten'') ist möglich. Ebenfalls kein Wortartenwechseln findet bei der Partikelverbbildung statt. Hierbei wird dem Verb eine Partikel angefügt, die formgleich mit einer Präposition ('''''aus'''sehen''), einem Adverb ('''''zusammen'''legen''), einem Adjektiv ('''''frei'''halten'') oder einem Substantiv ('''''stand'''halten'') sein kann.		Bei der expliziten Derivation von Verben ist insbesondere die Linkserweiterung durch das Anfügen eines Präfixes ('''''er'''fahren'') oder einer [https://grammis.ids-mannheim.de/terminologie/1186 Verbpartikel] ('''''zu'''hören'') ein sehr häufig genutztes Verfahren.<ref>Vgl. {{Kapitälchen\|Eichinger}}, Ludwig M. (2000): ''Deutsche Wortbildung. Eine Einführung''. Tübingen: Narr, S. 102.</ref> Für die Ableitung mit <span id="Anker setzen">Präfixen</span> kommen im Prinzip fast alle Wortarten in Frage. So können Verben von Substantiven (''Note'' → '''''be'''note(n)''), Adjektiven (''blind'' → '''''er'''blind(en)'') oder unflektierbaren Wortarten (''nein'' → '''''ver'''nein(en)'') abgeleitet werden. Aber auch die Ableitung ohne Wortartenwechsel d. h. von anderen Verben durch das Anfügen eines Präfixes (''fahren'' → '''''ver'''fahren'', ''arbeiten'' → '''''be'''arbeiten'') ist möglich. Ebenfalls kein Wortartenwechseln findet bei der Partikelverbbildung statt. Hierbei wird dem Verb eine Partikel angefügt, die formgleich mit einer Präposition ('''''aus'''sehen''), einem Adverb ('''''zusammen'''legen''), einem Adjektiv ('''''frei'''halten'') oder einem Substantiv ('''''stand'''halten'') sein kann.

	Sowohl bei der Bildung von Partikelverben als auch bei Präfixverben findet eine Modifikation, d. h. eine Veränderung der Bedeutung statt. Partikelverben unterscheiden sich syntaktisch von Präfixverben dadurch, dass sie trennbar sind, d. h. die Verbpartikel tritt im Aussagesatz in Distanzstellung zum Verb (z. B. '''''zu'''hören'' – ''Er hört jemandem '''zu''''') (vgl. [[Wort- und Satzgliedstellung#Zu den Regularitäten der Satzgliedstellung\|Satzgliedstellung]]). Zusätzlich kommt es bei der Partikelverbbildung in vielen Fällen auch zur Veränderung der syntaktischen Eigenschaften des Verbs (''irgendwohin fahren'' vs. ''sich verfahren''; ''an etwas arbeiten'' vs. ''etwas bearbeiten'') (vgl. [[Valenz und Rektion]]). Ein weiterer Unterschied zwischen Partikelverben und Präfixverben ist, dass die Verbpartikel grundsätzlich betont wird, während Präfixe gemeinhin unbetont sind.		Sowohl bei der Bildung von Partikelverben als auch bei Präfixverben findet eine Modifikation, d. h. eine Veränderung der Bedeutung statt. Partikelverben unterscheiden sich syntaktisch von Präfixverben dadurch, dass sie trennbar sind, d. h. die Verbpartikel tritt im Aussagesatz in Distanzstellung zum Verb (z. B. '''''zu'''hören'' – ''Er hört jemandem '''zu''''') (vgl. [[Wort- und Satzgliedstellung#Zu den Regularitäten der Satzgliedstellung\|Satzgliedstellung]]). Zusätzlich kommt es bei der Partikelverbbildung in vielen Fällen auch zur Veränderung der syntaktischen Eigenschaften des Verbs (''irgendwohin fahren'' vs. ''sich verfahren''; ''an etwas arbeiten'' vs. ''etwas bearbeiten'') (vgl. [[Valenz und Rektion]]). Ein weiterer Unterschied zwischen Partikelverben und Präfixverben ist, dass die Verbpartikel grundsätzlich betont wird, während Präfixe gemeinhin unbetont sind.

	Während für die Verbbildung durch Linkserweiterung eine große Anzahl an Präfixen und Verbpartikeln zur Verfügung stehen, ist die Ableitung mit Suffixen (z. B. ''-ier-'' in ''haus'''ier'''en'') und Zirkumfixen (z. B. ''be- -ig-'' in '''''be'''grad'''ig'''en'', ''ver''- -''ig''- in '''''ver'''köst'''ig'''en'') nicht so stark ausgebaut. Es verhält sich bei der verbalen Ableitung also umgekehrt zur nominalen Ableitung, wo deutlich mehr Suffixe als Präfixe für die Bildung von Substantiven vorhanden sind.<ref>Vgl. {{Kapitälchen\|Fleischer}}, Wolfgang / {{Kapitälchen\|Barz}}, Irmhild (2012): ''Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache''. 4., völlig neu bearbeitete Auflage. Berlin/Boston: de Gruyter, S. 376.</ref> Als Suffixe für die Derivation von Verben werden hauptsächlich ''-(e)l(n)'', ''-(e)r(n)'', ''-ier(en)'' bzw.		Während für die Verbbildung durch Linkserweiterung eine große Anzahl an Präfixen und Verbpartikeln zur Verfügung stehen, ist die Ableitung mit Suffixen (z. B. ''-ier-'' in ''haus'''ier'''en'') und Zirkumfixen (z. B. ''be- -ig-'' in '''''be'''grad'''ig'''en'', ''ver''- -''ig''- in '''''ver'''köst'''ig'''en'') nicht so stark ausgebaut. Es verhält sich bei der verbalen Ableitung also umgekehrt zur nominalen Ableitung, wo deutlich mehr Suffixe als Präfixe für die Bildung von Substantiven vorhanden sind.<ref>Vgl. {{Kapitälchen\|Fleischer}}, Wolfgang / {{Kapitälchen\|Barz}}, Irmhild (2012): ''Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache''. 4., völlig neu bearbeitete Auflage. Berlin/Boston: de Gruyter, S. 376.</ref> Als Suffixe für die Derivation von Verben werden hauptsächlich ''-(e)l(n)'', ''-(e)r(n)'', ''-ier(en)'' bzw.
	''-isier(en)'' und -''ifizier(en)'', ''-ig(en)'' und ''-enz(en)'' verwendet. Die Basis für die Ableitung sind sowohl Substantive (''Spott'' → ''spött'''el'''n'', ''Sport'' → ''sport'''el'''n'') als auch Verben (''lach(en)'' → ''läch'''el'''n'') oder Adjektive (''rein'' → ''rein'''ig'''en'', ''faul'' → ''faul'''enz'''en''). Wie die Beispiele zeigen, kann die Ableitung mit ''-(e)l(n)'' mit der [~~http~~://~~hypermedia~~.ids-mannheim.de/~~call~~/~~public/sysgram.ansicht?v_typ=d&v_id=~~2773~~&v_wort=Umlaut~~ Umlautung] des umlautfähigen Vokals im Wortstamm einhergehen.		''-isier(en)'' und -''ifizier(en)'', ''-ig(en)'' und ''-enz(en)'' verwendet. Die Basis für die Ableitung sind sowohl Substantive (''Spott'' → ''spött'''el'''n'', ''Sport'' → ''sport'''el'''n'') als auch Verben (''lach(en)'' → ''läch'''el'''n'') oder Adjektive (''rein'' → ''rein'''ig'''en'', ''faul'' → ''faul'''enz'''en''). Wie die Beispiele zeigen, kann die Ableitung mit ''-(e)l(n)'' mit der [https://grammis.ids-mannheim.de/systematische-grammatik/2773 Umlautung] des umlautfähigen Vokals im Wortstamm einhergehen.

	Ebenso wie bei der Substantivderivation ist auch bei der Verbderivation die Konversion ein häufig genutztes Verfahren, das einfach handhabbar ist. Verben werden dabei hauptsächlich aus Substantiven (z. B. ''Öl'' → ''öl'''en''''', ''Farbe'' → ''färb'''en''''') und Adjektiven (z. B. ''trüb'' → ''trüb'''en''''', ''trocken'' → ''trock'''nen''''') abgeleitet.<ref>Vgl. {{Kapitälchen\|Duden}} (2016): ''Die Grammatik. Unentbehrlich für richtiges Deutsch''. 9., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage. Berlin: Dudenverlag (= Band 4), S. 716.</ref>		Ebenso wie bei der Substantivderivation ist auch bei der Verbderivation die Konversion ein häufig genutztes Verfahren, das einfach handhabbar ist. Verben werden dabei hauptsächlich aus Substantiven (z. B. ''Öl'' → ''öl'''en''''', ''Farbe'' → ''färb'''en''''') und Adjektiven (z. B. ''trüb'' → ''trüb'''en''''', ''trocken'' → ''trock'''nen''''') abgeleitet.<ref>Vgl. {{Kapitälchen\|Duden}} (2016): ''Die Grammatik. Unentbehrlich für richtiges Deutsch''. 9., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage. Berlin: Dudenverlag (= Band 4), S. 716.</ref>

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	== Komposition ==		== Komposition ==
	Die Komposition, auch Zusammensetzung genannt, ist neben der Derivation das zweite grundlegende Verfahren zur Bildung komplexer Wörter. Bei der Komposition werden Wörter (z. B. ''Ton'', ''gelb'') oder [http://hypermedia.ids-mannheim.de/call/public/sysgram.ansicht?v_id=487 Konfixe] (z. B. ''Schwieger''-, ''philo-'', ''biblio-'', -''thek'') zu einem komplexen Wort zusammengefügt. Am häufigsten kommen Komposita aus zwei Einheiten vor (z. B. ''gelb'', ''Ton'' → ''Gelbton''), es können aber auch mehr als zwei Einheiten zusammengesetzt werden (z. B. ''Stroh'', ''Hut'', ''Hersteller'' → ''Strohhuthersteller'').		Die Komposition, auch Zusammensetzung genannt, ist neben der Derivation das zweite grundlegende Verfahren zur Bildung komplexer Wörter. Bei der Komposition werden Wörter (z. B. ''Ton'', ''gelb'') oder [http://hypermedia.ids-mannheim.de/call/public/sysgram.ansicht?v_id=487 Konfixe] (z. B. ''Schwieger''-, ''philo-'', ''biblio-'', -''thek'') zu einem komplexen Wort zusammengefügt. Am häufigsten kommen Komposita aus zwei Einheiten vor (z. B. ''gelb'', ''Ton'' → ''Gelbton''), es können aber auch mehr als zwei Einheiten zusammengesetzt werden (z. B. ''Stroh'', ''Hut'', ''Hersteller'' → ''Strohhuthersteller'').

	Aber auch im Fall solcher komplexer Zusammensetzungen, bei denen es scheint, dass sie aus mehr als zwei Einheiten zusammengesetzt werden, liegt zunächst eine zweigliedrige Struktur vor (''Strohhut'' + ''Hersteller'').<ref>Zur binären Struktur vgl. {{Kapitälchen\|Ortner}}, Hanspeter / {{Kapitälchen\|Ortner}}, Lorelies (1984): ''Zur Theorie und Praxis der Kompositaforschung. Mit einer ausführlichen Bibliographie.'' Tübingen: Narr (= Forschungsberichte des Instituts für Deutsche Sprache 55), S. 16.</ref>		Aber auch im Fall solcher komplexer Zusammensetzungen, bei denen es scheint, dass sie aus mehr als zwei Einheiten zusammengesetzt werden, liegt zunächst eine zweigliedrige Struktur vor (''Strohhut'' + ''Hersteller'').<ref>Zur binären Struktur vgl. {{Kapitälchen\|Ortner}}, Hanspeter / {{Kapitälchen\|Ortner}}, Lorelies (1984): ''Zur Theorie und Praxis der Kompositaforschung. Mit einer ausführlichen Bibliographie.'' Tübingen: Narr (= Forschungsberichte des Instituts für Deutsche Sprache 55), S. 16.</ref>

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	* Bei Determinativkomposita wie etwa ''Gelbton'' oder ''Hutschachtel'' legt die zweite Einheit die Grundbedeutung fest und wird deshalb auch ''Grundwort'' genannt. Die erste Einheit bestimmt die Bedeutung des Grundwortes näher und wird deshalb ''Bestimmungswort'' genannt. Dieser Bildungstyp kommt am häufigsten vor, er ist besonders für die Zusammensetzung von Substantiven relevant.		* Bei Determinativkomposita wie etwa ''Gelbton'' oder ''Hutschachtel'' legt die zweite Einheit die Grundbedeutung fest und wird deshalb auch ''Grundwort'' genannt. Die erste Einheit bestimmt die Bedeutung des Grundwortes näher und wird deshalb ''Bestimmungswort'' genannt. Dieser Bildungstyp kommt am häufigsten vor, er ist besonders für die Zusammensetzung von Substantiven relevant.
	* Bei Kopulativkomposita wie etwa ''schwarz-weiß'' oder ''zartbitter'' ergibt sich die Bedeutung dagegen gleichberechtigt aus den zwei oder mehr zusammengesetzten Einheiten. Diese Bildungsart ist besonders für die Zusammensetzung von Adjektiven und Adverbien relevant.		* Bei Kopulativkomposita wie etwa ''schwarz-weiß'' oder ''zartbitter'' ergibt sich die Bedeutung dagegen gleichberechtigt aus den zwei oder mehr zusammengesetzten Einheiten. Diese Bildungsart ist besonders für die Zusammensetzung von Adjektiven und Adverbien relevant.


	Bei Komposita (und einigen Derivationen) kann zwischen den zusammengesetzten Einheiten ein '' 'Fugenelement' '' (kurz: '' 'Fuge' '') auftreten. Dies ist etwa bei ''Arbeit'''s'''zimmer'' (analysiert als ''Arbeit-'''s'''-zimmer'') der Fall, wo eine sogenannte ''s''-Fuge steht. Als Fugenelemente können allgemein all jene Elemente verstanden werden, die zur Nominativ Singular-Form eines Nomens oder zu einem Verbstamm dazu treten.<ref>Vgl. {{Kapitälchen\|Eisenberg}}, Peter (2006): ''Grundriss der deutschen Grammatik''. Band 1: Das Wort. 3., durchgesehene Auflage. Stuttgart: Metzler, S. 236; {{Kapitälchen\|Donalies}}, Elke (2005): ''Die Wortbildung des Deutschen. Ein Überblick''. 2., überarbeitete Auflage. Tübingen: Narr (Studien zur Deutschen Sprache 27), S. 45. </ref> So kommt etwa in ''Frau-'''en'''-schuh'' eine ,''en''-Fuge vor, in ''Rat-'''e'''-spiel'' eine ''e''-Fuge, in ''neu-'''er'''-dings'' eine ''er''-Fuge und in ''Stefan-'''i'''-tag'' eine ''i''-Fuge.		Bei Komposita (und einigen Derivationen) kann zwischen den zusammengesetzten Einheiten ein '' 'Fugenelement' '' (kurz: '' 'Fuge' '') auftreten. Dies ist etwa bei ''Arbeit'''s'''zimmer'' (analysiert als ''Arbeit-'''s'''-zimmer'') der Fall, wo eine sogenannte ''s''-Fuge steht. Als Fugenelemente können allgemein all jene Elemente verstanden werden, die zur Nominativ Singular-Form eines Nomens oder zu einem Verbstamm dazu treten.<ref>Vgl. {{Kapitälchen\|Eisenberg}}, Peter (2006): ''Grundriss der deutschen Grammatik''. Band 1: Das Wort. 3., durchgesehene Auflage. Stuttgart: Metzler, S. 236; {{Kapitälchen\|Donalies}}, Elke (2005): ''Die Wortbildung des Deutschen. Ein Überblick''. 2., überarbeitete Auflage. Tübingen: Narr (Studien zur Deutschen Sprache 27), S. 45. </ref> So kommt etwa in ''Frau-'''en'''-schuh'' eine ,''en''-Fuge vor, in ''Rat-'''e'''-spiel'' eine ''e''-Fuge, in ''neu-'''er'''-dings'' eine ''er''-Fuge und in ''Stefan-'''i'''-tag'' eine ''i''-Fuge.
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	* Verb-Substantiv-Komposita (auch: VN-Komposita) mit verbalem Erstglied: ''schreib(en)'' + ''Maschine'' → ''Schreibmaschine'';		* Verb-Substantiv-Komposita (auch: VN-Komposita) mit verbalem Erstglied: ''schreib(en)'' + ''Maschine'' → ''Schreibmaschine'';
	* Adjektiv-Substantiv-Komposita (auch: AdjN-Komposita) mit adjektivischem Erstglied: ''hoch'' + ''Haus'' → ''Hochhaus''.		* Adjektiv-Substantiv-Komposita (auch: AdjN-Komposita) mit adjektivischem Erstglied: ''hoch'' + ''Haus'' → ''Hochhaus''.


	Daneben können auch Adverbien (''Alleinerzieher''), Partikeln (''Nicht-Teilnahme''), Präpositionen (''Zwischenrufer'') oder Pronomen (''Wir-Gefühl'') als Erstglieder vorkommen.		Daneben können auch Adverbien (''Alleinerzieher''), Partikeln (''Nicht-Teilnahme''), Präpositionen (''Zwischenrufer'') oder Pronomen (''Wir-Gefühl'') als Erstglieder vorkommen.
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	* Verb-Adjektiv-Komposita wie ''fahrtüchtig'' oder ''triefnass'';		* Verb-Adjektiv-Komposita wie ''fahrtüchtig'' oder ''triefnass'';
	* Adjektiv-Adjektiv-Komposita wie ''hellgelb'' oder ''bittersüß''.		* Adjektiv-Adjektiv-Komposita wie ''hellgelb'' oder ''bittersüß''.


	'''Siehe auch''':		'''Siehe auch''':
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	* die implizite Derivation eines Wortes zu einem anderen Wort derselben Wortart durch Vokalwechsel (z. B. ''s'''i'''tzen'' → ''s'''e'''tzen'');		* die implizite Derivation eines Wortes zu einem anderen Wort derselben Wortart durch Vokalwechsel (z. B. ''s'''i'''tzen'' → ''s'''e'''tzen'');
	* die Konversion eines Wortes in eine andere Wortart, ohne dass eine Erweiterung durch Wortbildungsaffixe erfolgt (z. B. ''rufen '' → ''Ruf'' und ''Rufen'').		* die Konversion eines Wortes in eine andere Wortart, ohne dass eine Erweiterung durch Wortbildungsaffixe erfolgt (z. B. ''rufen '' → ''Ruf'' und ''Rufen'').


	Da diese Bildungstypen bei Substantiven, Adjektiven, Verben und Adverbien unterschiedlich häufig auftreten, werden nun die einzelnen Wortarten gesondert beschrieben.		Da diese Bildungstypen bei Substantiven, Adjektiven, Verben und Adverbien unterschiedlich häufig auftreten, werden nun die einzelnen Wortarten gesondert beschrieben.