Hausaufgabe

Frequenzangaben

Die prozentualen Werte entsprechen der relativen Auftretenshäufigkeit einer Variante innerhalb eines Sprachareals.
sporadisch	4% und weniger
kommt (selten) vor	5%–20%
gebräuchlich	21%–50%
üblich / mehrheitlich	51%–95%
(fast) ausnahmslos	96%–100%
*	unter Schwellenwert (absolute Belegzahl)

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Arealkürzel

A: Österreich A-west: Westösterreich Vorarlberg (Vbg.), Tirol (inkl. Osttirol) (Tir.), Bezirk Zell am See/"Pinzgau" (Bundesland Salzburg) A-mitte: Mittelösterreich Oberösterreich, Bundesland Salzburg (ohne Bezirk Zell am See/"Pinzgau") A-südost: Südostösterreich Kärnten, Steiermark A-ost: Ostösterreich Wien, Niederösterreich, Burgenland BELG: Belgien CH: Schweiz D: Deutschland D-südwest: Südwestdeutschland Rheinpfalz (Rheinland-Pfalz), Saarland, Baden-Württemberg D-mittelwest: Mittelwestdeutschland Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz (ohne Region Rheinpfalz), Hessen D-nordwest: Nordwestdeutschland Schleswig-Holstein, Hamburg, Bremen, Niedersachsen D-nordost: Nordostdeutschland Brandenburg (ohne Region Niederlausitz), Mecklenburg-Vorpommern, Berlin, alter Bezirk Magdeburg (Sachsen-Anhalt) D-mittelost: Mittelostdeutschland Sachsen, Thüringen, Region Niederlausitz (Brandenburg), alter Bezirk Halle (Saale) (Sachsen-Anhalt) D-südost: Südostdeutschland Bayern LIE: Liechtenstein LUX: Luxemburg STIR: Südtirol

Hausaufgabe die, –, -en Verwendung im Singular: Hausaufgabe D

Das Substantiv Hausaufgabe und seine Zusammensetzungen können sowohl im Plural als auch im Singular verwendet werden (vgl. Verwendung von Substantiven im Singular / Plural). Die Pluralvariante Hausaufgaben kommt überall mehrheitlich vor: Wenn die Hausaufgaben geschafft sind, wird noch vorbereitend gelernt oder aber auch gespielt. (Hessische/Niedersächsische Allgemeine). Hausaufgabe kann aber auch in gleichen Aussagekontexten im Singular stehen, insbesondere in D-südost, seltener auch in den übrigen Arealen von D: Da zeigen Bilder, wie Oma und Opa bei der Hausaufgabe helfen, Märchen erzählen und vieles mehr. (Augsburger Allgemeine). Ganz vereinzelt ist die Singularform Hausaufgabe auch ausserhalb von D anzutreffen.

Beispielbelege

• Die Hausaufgabe hatten sie mit Bravour gelöst und so durfte die 2D-Klasse des Gymnasiums Feldkirch zur Belohnung nach Unteruhldingen fahren. (Vorarlberg Online).
• In regelmäßigen Treffen im Zeitraum von Oktober 2009 bis Mai 2010 wurde gespielt und ge­rodelt, Hausaufgabe gemacht und Zug gefahren, Pizza gegessen oder das Hallenbad besucht. (Der Vinschger).
• Sie schafft es, die Mathehausaufgabe des Ältesten zu überfliegen und weist ihn auf zwei Fehler hin. (Thüringer Allgemeine).
• Das hänge auch davon ab, wie viele Wahlkurse eine Schülerin besucht, wie viel Hausaufgabe am jeweiligen Tag gegeben wird und in welchem Tempo ein Kind arbeitet. (Augsburger Allgemeine).
• Manchmal gab es auch eine kleine Hausaufgabe mit. (Volksstimme).

Karte und Frequenztabelle

Arealkürzel

A: Österreich A-west: Westösterreich Vorarlberg (Vbg.), Tirol (inkl. Osttirol) (Tir.), Bezirk Zell am See/"Pinzgau" (Bundesland Salzburg) A-mitte: Mittelösterreich Oberösterreich, Bundesland Salzburg (ohne Bezirk Zell am See/"Pinzgau") A-südost: Südostösterreich Kärnten, Steiermark A-ost: Ostösterreich Wien, Niederösterreich, Burgenland BELG: Belgien CH: Schweiz D: Deutschland D-südwest: Südwestdeutschland Rheinpfalz (Rheinland-Pfalz), Saarland, Baden-Württemberg D-mittelwest: Mittelwestdeutschland Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz (ohne Region Rheinpfalz), Hessen D-nordwest: Nordwestdeutschland Schleswig-Holstein, Hamburg, Bremen, Niedersachsen D-nordost: Nordostdeutschland Brandenburg (ohne Region Niederlausitz), Mecklenburg-Vorpommern, Berlin, alter Bezirk Magdeburg (Sachsen-Anhalt) D-mittelost: Mittelostdeutschland Sachsen, Thüringen, Region Niederlausitz (Brandenburg), alter Bezirk Halle (Saale) (Sachsen-Anhalt) D-südost: Südostdeutschland Bayern LIE: Liechtenstein LUX: Luxemburg STIR: Südtirol

Spezielle Markierungen und Abkürzungen
schraffierte Sektoren in den Karten: unter Schwellenwert (absolute Belegzahl) u.S. in den Frequenztabellen: unter Schwellenwert (absolute Belegzahl) * im Fliesstext: unter Schwellenwert (absolute Belegzahl) k.B.: keine Belege Einzelvarianten unter 5 Belegen in einem Areal werden bei den Arealangaben oben nicht aufgeführt Nähere Angaben zu den festgelegten Schwellenwerten finden sich hier.

Korpus und Quellen
Das untersuchte Korpus umfasst knapp 600 Mio. Wörter und enthält Texte aus 68 Zeitungen des zusammenhängenden deutschsprachigen Raums (Zeitraum: 2000-2013). Für weitere Informationen zum Korpus, zum statistischen Vorgehen sowie zu den analysierten Zeitungen siehe hier.

Rundungsdifferenzen
Es können Rundungsdifferenzen auftreten, in solchen Fällen ergibt die Summe der Prozentzahlen in einer Tabelle nicht genau 100%.

Areal	Hausaufgabe
A-ost	-
LIE	-
BELG	-
A-südost	1% (u.S.)
STIR	5% (u.S.)
CH	1% (u.S.)
LUX	11% (u.S.)
A-mitte	5% (u.S.)
A-west	5% (u.S.)
D-nordwest	8%
D-mittelwest	8%
D-mittelost	7%
D-südwest	12%
D-nordost	12%
D-südost	25%

Abbildung und Tabelle 1: Relative Auftretenshäufigkeit von Hausaufgabe innerhalb der einzelnen Areale im Verhältnis zum Gesamtvorkommen in allen Arealen (in %)

Siehe auch

• Grundlagenartikel: Flexion (oder direkt Unterkapitel Substantivflexion)
• Überblicksartikel: Verwendung von Substantiven im Singular / Plural
• Einzelartikel: Bezug, Spargel, Weihnacht / Weihnachten