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	<title>Klass- / Klassen- - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-10-29T14:14:20Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Variantengrammatik des Standarddeutschen</subtitle>
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		<id>http://mediawiki2.ids-mannheim.de/VarGra/index.php?title=Klass-_/_Klassen-&amp;diff=34419&amp;oldid=prev</id>
		<title>Gerard Adarve: Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lesehilfe}} &#039;&#039;&#039;Klass-&#039;&#039;&#039; {{Kapitälchen|D-südost}}; &#039;&#039;&#039;Klassen-&#039;&#039;&#039; {{Kapitälchen|überall}}  __NOTOC__ Die Zusammensetzungen &#039;&#039;Klasslehrer&#039;&#039; und &#039;&#039;Klassenl…“</title>
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		<updated>2018-12-11T23:10:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „{{Lesehilfe}} &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klass-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; {{Kapitälchen|D-südost}}; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klassen-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; {{Kapitälchen|überall}}  __NOTOC__ Die Zusammensetzungen &amp;#039;&amp;#039;Klasslehrer&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;Klassenl…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Lesehilfe}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klass-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; {{Kapitälchen|D-südost}}; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klassen-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; {{Kapitälchen|überall}} &lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
Die Zusammensetzungen &amp;#039;&amp;#039;Klasslehrer&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;Klassenlehrer&amp;#039;&amp;#039; ebenso wie &amp;#039;&amp;#039;Klassleiter&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;Klassenleiter&amp;#039;&amp;#039; stehen [[e-, en- und n-Fuge / Nullfuge bei NN-Komposita|ohne oder mit &amp;#039;&amp;#039;en-&amp;#039;&amp;#039;Fuge]] ohne Bedeutungsunterschied nebeneinander. Im gesamten deutschsprachigen Raum treten fast ausnahmslos die Varianten &amp;#039;&amp;#039;Klassenlehrer&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;Klassenleiter&amp;#039;&amp;#039; auf: &amp;#039;&amp;#039;Der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klassenlehrer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist positiv überrascht&amp;#039;&amp;#039;. (Neue Osnabrücker Zeitung). &amp;#039;&amp;#039;Sie nimmt als &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klassenleiterin&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; die 22 Schulanfänger unter ihre Fittiche&amp;#039;&amp;#039;. (Freie Presse). Ein Ausnahme stellt jedoch {{Kapitälchen|D-südost}} dar – hier werden diese Varianten zwar mehrheitlich verwendet, daneben kommen aber auch die Zusammensetzungen &amp;#039;&amp;#039;Klasslehrer&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;Klassleiter&amp;#039;&amp;#039; vor: &amp;#039;&amp;#039;Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klasslehrerin&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, die Schulsozialarbeiterin und die beiden Schulpsychologen kümmerten sich um die Schüler.&amp;#039;&amp;#039; (Augsburger Allgemeine). &amp;#039;&amp;#039;In den ersten beiden Stunden machen sich Schüler und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klassleiter&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; miteinander bekannt&amp;#039;&amp;#039;. (inFranken.de).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Fachliteratur wird gelegentlich festgestellt, dass im süddeutschen Sprachraum weitere Zusammensetzungen auf &amp;#039;&amp;#039;Klass-&amp;#039;&amp;#039; wie z. B. &amp;#039;&amp;#039;Klasszimmer&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;Klasssprecher&amp;#039;&amp;#039; verwendet würden.&amp;lt;ref&amp;gt;Vgl. {{Kapitälchen|Duden}} (2016): &amp;#039;&amp;#039;Das Wörterbuch der sprachlichen Zweifelsfälle. Richtiges und gutes Deutsch&amp;#039;&amp;#039;. 8., vollständig überarbeitete Auflage. Berlin: Dudenverlag (= Band 9), S. 514. &amp;lt;/ref&amp;gt; Dies kann von der [[Datenerhebung|Variantengrammatik]] nicht bestätigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispielbelege ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klass-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
**&amp;#039;&amp;#039;Nach der Siegerehrung des Vorlesewettbewerbs arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in ihren Klassenzimmern an ihren klasseneigenen Märchenbüchern, die die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klasslehrerinnen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; zusammengestellt hatten.&amp;#039;&amp;#039; (Frankenpost).&lt;br /&gt;
**&amp;#039;&amp;#039;Denn eigentlich sei der pädagogische Wunsch, dass die Ganztagsklassen einen &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klasslehrer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und einen Tandemlehrer hätten, also zwei Bezugspersonen.&amp;#039;&amp;#039; (Augsburger Allgemeine).&lt;br /&gt;
**&amp;#039;&amp;#039;Das Kollegium bilden acht &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klasslehrer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; sowie vier Fach- und zwei zusätzliche &amp;quot;Co-Lehrer&amp;quot;, die übrige Stunden übernehmen.&amp;#039;&amp;#039; (Oberbayerisches Volksblatt).&lt;br /&gt;
**&amp;#039;&amp;#039;Das Projekt, das insbesondere der Berufsorientierung dient, wird von&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Klassleitern&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und Fachlehrkräften in den allgemeinen AWT-, Buchführungs- und Fachunterrichtslehrplan eingearbeitet&amp;#039;&amp;#039;. (Oberbayerisches Volksblatt).&lt;br /&gt;
**&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klassleiter&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Andreas Fraas zeigte sich begeistert davon, wie hart die Schüler für diesen Tag gearbeitet hätten&amp;#039;&amp;#039;. (Frankenpost).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klassen-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
**&amp;#039;&amp;#039;Auf einfühlsame Art und Weise erklärte die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klassenlehrerin&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ihren Schulanfängern, was beim Packen des Ranzens zu beachten ist – und nahm ihnen somit zumindest einen Teil der Aufregung.&amp;#039;&amp;#039; (Freie Presse).&lt;br /&gt;
**&amp;#039;&amp;#039;Zusätzlich werden durch Fortbildungen die Kompetenzen der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klassenlehrer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; erweitert, sodass sie Auffälligkeiten erkennen und darauf reagieren können.&amp;#039;&amp;#039; (Vorarlberg Online).&lt;br /&gt;
**&amp;#039;&amp;#039;Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klassenleiterin&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; einer anderen zweiten Klasse sei schon am ersten Tag nicht erschienen&amp;#039;&amp;#039;. (Nordkurier).&lt;br /&gt;
**&amp;#039;&amp;#039;Als weitere Ansprechpartner stehen die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klassenleiterin&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; der Oberstufenklasse, Stefanie Hoffmann, und Schulleiter Widl zur Verfügung&amp;#039;&amp;#039;. (Oberbayerisches Volksblatt).&lt;br /&gt;
**&amp;#039;&amp;#039;Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klassenleiterin&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; der 1b habe sich grundlegende Gedanken darüber gemacht, wer wohin kommt&amp;#039;&amp;#039;. (Märkische Online Zeitung).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Karten ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;margin: auto;&amp;quot; width=&amp;quot;100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&amp;lt;gallery mode=&amp;quot;nolines&amp;quot; widths=&amp;quot;300px&amp;quot; heights=&amp;quot;300px&amp;quot;&amp;gt;File:klass_klassen.png|Relative Auftretenshäufigkeit von &amp;#039;&amp;#039;Klass- / Klassen-&amp;#039;&amp;#039; innerhalb der einzelnen Areale&amp;lt;/gallery&amp;gt; &lt;br /&gt;
|&amp;lt;gallery mode=&amp;quot;nolines&amp;quot; widths=&amp;quot;300px&amp;quot; heights=&amp;quot;300px&amp;quot;&amp;gt;File:klass.png|Relative Auftretenshäufigkeit von &amp;#039;&amp;#039;Klass-&amp;#039;&amp;#039; innerhalb der einzelnen Areale im Verhältnis zu &amp;#039;&amp;#039;Klassen-&amp;#039;&amp;#039; (in %) &amp;lt;/gallery&amp;gt; &lt;br /&gt;
|&amp;lt;gallery mode=&amp;quot;nolines&amp;quot; widths=&amp;quot;300px&amp;quot; heights=&amp;quot;300px&amp;quot;&amp;gt;File:klassen.png|Relative Auftretenshäufigkeit von &amp;#039;&amp;#039;Klassen-&amp;#039;&amp;#039; innerhalb der einzelnen Areale im Verhältnis zu &amp;#039;&amp;#039;Klass-&amp;#039;&amp;#039; (in %)&amp;lt;/gallery&amp;gt; &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frequenztabelle ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lesehilfe_Tabelle}}&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;margin: auto;&amp;quot; width=&amp;quot;450px&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ style=&amp;quot;padding-bottom:1em;&amp;quot; | Relative Auftretenshäufigkeit von &amp;#039;&amp;#039;Klass- / Klassen-&amp;#039;&amp;#039; innerhalb der einzelnen Areale&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Areal !! ! data-sort-type=&amp;quot;number&amp;quot; | Klass- !! ! data-sort-type=&amp;quot;number&amp;quot; | Klassen-&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| {{Kapitälchen|A-mitte}} || 0% || 100%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| {{Kapitälchen|A-ost}} || 0% || 100%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| {{Kapitälchen|D-nordost}} || 0% || 100%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| {{Kapitälchen|A-südost}} || 0% || 100%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| LIE || 0% || 100% (u.S.)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| {{Kapitälchen|D-nordwest}} || 0% || 100%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| BELG || 0% || 100% (u.S.)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| {{Kapitälchen|D-mittelwest}} || 0% || 100%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| STIR || 0% || 100% (u.S.)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| {{Kapitälchen|A-west}} || 0% || 100%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| {{Kapitälchen|D-mittelost}} || 0% || 100%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| LUX || 0% || 100% (u.S.)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| {{Kapitälchen|D-südwest}} || 0% || 100%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CH || 3% || 97%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| {{Kapitälchen|D-südost}} || 19% || 81%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Siehe auch ==&lt;br /&gt;
* Grundlagenartikel: [[Wortbildung]] (oder direkt Unterkapitel [[Wortbildung#Komposition|Komposition]])&lt;br /&gt;
* Überblicksartikel: [[e-, en- und n-Fuge / Nullfuge bei NN-Komposita|&amp;#039;&amp;#039;e&amp;#039;&amp;#039;-, &amp;#039;&amp;#039;en&amp;#039;&amp;#039;- und &amp;#039;&amp;#039;n&amp;#039;&amp;#039;-Fuge bei NN-Komposita]]&lt;br /&gt;
* Einzelartikel: [[Adress- / Adressen-]], [[Börse- / Börsen-]], [[Einnahmeausfall / Einnahmenausfall]], [[Einnahmenseite / Einnahmeseite]], [[Ellbogen / Ellenbogen]], [[Gemeindenverband / Gemeindeverband]], [[Grün- / Grünen-]], [[Gülle- / Güllen-]], [[Käs- / Käse-]], [[Kirchengemeinde / Kirchgemeinde]], [[Kutsch- / Kutschen-]], [[Lastenzug / Lastzug]], [[Maiensäss / Maisäß]], [[Mausefalle / Mausfalle]], [[Modenschau / Modeschau]], [[Parteienverkehr / Parteiverkehr]], [[Pfannekuchen / Pfannkuchen]], [[Produkt- / Produkte-]], [[Sonnenwende / Sonnwende]], [[Speisekarte / Speisenkarte]], [[Stern- / Sterne-]], [[Tag- / Tage-]], [[Tannenzapfen / Tannzapfen]], [[Toilette- / Toiletten-]], [[Visitenkarte / Visitkarte]], [[Wegenetz / Wegnetz]], [[Zifferblatt / Ziffernblatt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:e-, en- und n-Fuge / Nullfuge bei NN-Komposita]][[Kategorie:Einzelartikel]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Gerard Adarve</name></author>
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